简述幼儿园教学游戏化具有哪些特征。
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简述幼儿园教学游戏化具有哪些特征。
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简述幼儿园游戏的意义。
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简述幼儿园跳跃活动的教学要点有哪些？
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在幼儿园能使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有的特征包括()。
A.幼儿有自由选择的权利与可能 B.活动的方式方法由幼儿自行决定 C.活动的难度(任务)与幼儿的能力相匹配 D.幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖赏
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简述幼儿园教学目标。
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幼儿园听说游戏的活动具有（）
A.活动的性质 B.游戏的性质 C.活动与游戏双重的性质 D.游戏为主，活动为辅的性质
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按照幼儿园不同游戏活动基本特性的差异，幼儿园游戏活动可以分为教学游戏和自选游戏两大类型。()
A.正确 B.错误
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离开游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就容易小学化。（ ）
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幼儿园高结构化教学的主要特征表现为（）
A.活动主要由儿童发起 B.学习目标主要由教师预定 C.活动动机主要是儿童需要 D.强调活动结果
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简述幼儿园教师可采用哪些直观类教学方法进行教学。
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智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也是（）游戏。
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利用图片的教学游戏是幼儿园科学教育常见的智力游戏。()
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