LMSJ[知]20-04-002中“知”的含义为

中国古代荀子说：“凡以知．人之性也.可以知，物之理也”．其哲学含义是说（） 列车对重点旅客做到“三知三有”中“三知”是指知座席、知到站、知困难。（《动车组列车服务质量规范》第7.11.3.2条）（） "小知不及大知"中的古今字是 在中国知网（CNKI）专业检索功能下，%代表什么含义？（） 小(知)不及大知，小年不及大年。知： 健康教育的“知--信--行”模式中的“知”指的是（）。 健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是 "知信行"模式中，知、信、行的关系是（） 健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是： "知-信-行"模式中，知、信、行的关系是 "知-信-行"模式中，知、信、行的关系是 健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是 行为改变的“知—信—行”模式中的知指的是（） “三知”指知设备结构、知设备性能、知安全设施的作用原理。 对重点旅客做到“三知三有”即知——、知——、知——，有——、有——、有—— “三知”指知设备结构、知设备性能、知安全设施的作用原理（） 对重点旅客做到“三知三有”，“三知”是指、知到站、知困难（） 对重点旅客做到“三知三有：知__、知__、知困难，有__有服务、有__ “知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（） “知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（）