联邦德国的教育管理权主要在（）

联邦德国承诺不生产abc武器 第10届（联邦德国，1974年）（） 为改建和新建统一后的联邦德国铁路网，在联邦德国中央政府的授权和许可下于( )年成立了联邦德国统一铁路建设公司。 简述二战后联邦德国主要学前教育机构的类型? 1970年，联邦德国教育委员会把学前教育也纳入教育计划的构想之中，此计划是( ) 联邦德国社会立法的内容不包括（） 1964年，德国联邦各州总理签署的（　　）基本形成了战后联邦德国统一的教育制度 对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（） 名词解释：(联邦德国的)宪法法院 （）年联邦德国最先开始绿色产品的认证。 1952-1965年间，联邦德国经济增长速度一直居西方国家前列。当时联邦德国经济发展的模式是（） 1955年，联邦德国各州州长签订了规定各州各类学校的统一名称，促进了德国教育制度的统一的( ) 1985年9月22日，美国、日本、联邦德国、法国 战后联邦德国恢复和发展工人参与企业管理制度有（） 简述二战后联邦德国社会立法的内容。 联邦德国为维护正常的竞争秩序颁布的法规有 ( ) 获得1972年诺贝尔文学奖的联邦德国的伯尔主要作品有（）。 1969年联邦德国政府提出的“新东方政策”的主要内容是（） 1974年，以荷兰和联邦德国为代表，首创了崭新的（）。 1974年，以荷兰和联邦德国为代表，首创了崭新的（）