幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆。这说明（）。

幼儿在认识“王”、“主”和“日”、“目”等形近符号时出现混淆，这是（）所致 幼儿在认识“王”、“主”、“日”、“目”等形近符号时出现混淆，这是（）所致 幼儿在认识“王”“主”“日”“目”等形近符号时出现混淆，这是()所致。   （2013福建）儿童刚学写字时，“乌”和“鸟”等形近字常混淆。这是由于该时期儿童的观察品质缺乏()。 形位公差代号由框格和指引线、形位公差项目符号、公差数值和有关符号、基准代号字母和有关符号等组成。 形位公差代号包括形位公差有关项目的（）、形位公差框格和后引线、（）和其他有关符号等 学生学会区分“魑”“魅”“魍”“魉”等形近字和仇“chou”和“qiu”等多音字。根据加涅的学习分类理论，这属于（） 年龄小的幼儿容易混淆圆形和椭圆形。（ ??） 当幼儿看到小鸟受伤，会感到特别难过。这体现了幼儿道德认识和道德情感中的()   30B+D和2B+D中的D信道和B信道分别传送（） 形位公差代号包括：形位公差特征项目符号、形位公差框格及指引线、基准符号、形位公差数值和其他有关符号（） 答案：B题目：在《全球化学品统一分类和标签制度》（第五修订版）中，对于健康危险，当出现骷髅和交叉骨符号时，哪种符号不应出现（） 列哪种土可以作为回填土（）A、淤泥和淤泥质土 B、含水量大的土 C、含有盐晶、盐块或含盐植物的根茎的土 D、碎石类土，砂土和爆破石渣 形成护理道德行为的基础和先导是（ ） A、认识 B、情感 C、信念 D、意志 排土场地面出现隆起、裂缝时，应查明范围和隆起高度等，判断危害程度。 幼儿逐渐能够通过钟表和（）认识时间。 （ ）是幼儿认识活动的开端和基础。 土的孔隙比和饱和度的符号是（） 机场土（石）方的基本施工程序包括土（石）方平整和（　　）。 解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；（ ）。