系统地收集信息资料，参照预定的教育目标对教学过程及其结果进行价值判断的过程叫做（　　）。

1.系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。 教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行{pz_填空}的过程。 （单项选择题）有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做（） 系统的收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（） 系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。 有系统地收集有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称之为_______。 （单项选择题）有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做（）。（2009年天津） 是依据教学目标对教学过程及结果进行系统地收集、综合和解释并对其进行价值判断的过程 系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（　　）。 有系统地对有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称为____。 有系统地对有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称为（） 教学评价是指有系统地收集有关学习行为的资料，参照______对其进行价值判断的过程。 有系统地对有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称为{pz_填空}。 教学过程的功能，是指参照教学目标而在教学过程中能收到的实际（） 有系统的惧有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称之为_____________。 教学策略是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统。() 教学信息资源建设包括教育资料、教学素材和资源、教学过程、教学交流、信息发布等信息以及学校各种管理数据等的收集、贮存、管理和提供服务，也是整个校园网应用和动作的根本保证（） 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 教育信息方法就是在教学过程中（）信息的方法。