单选题

只要声音足够大,小明敲击的鼓声,全班同学都能听见,这说明()

A. 声音是向四面八方传播的
B. 声音是单向传播的
C. 声音是定向传播的

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单选题
只要声音足够大,小明敲击的鼓声,全班同学都能听见,这说明()
A.声音是向四面八方传播的 B.声音是单向传播的 C.声音是定向传播的
答案
单选题
用大小不同的力敲击鼓面,打鼓的人觉得声音的
A.音色不同 B.响度不同 C.音调不同 D.传播速度不同
答案
主观题
敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的____________产生的;鼓面的____________越大,鼓声的响度越大.
答案
主观题
敲鼓时,在听到鼓声时,还可看见鼓面上的小纸片在跳动,说明              ,用力敲击鼓面的        越大,鼓声的响度越大。
答案
主观题
鱼儿在水中能听见岸上人说话的声音,说明_______________可以传播声音。 
答案
主观题
或者“全班同学都是团员”为假,或者“全班同学都不是团员”为假;“全班同学都不是团员”为假;所以“全班同学都是团员”为真。推理是否有效?为什么?
答案
多选题
针对考试作弊屡禁不止的现象,某班承诺,只要全班同学都在承诺书上签字,那么,如果全班有一人作弊,全班同学的考试成绩都以不及格计。事后证明这一承诺没有落空,但班上还是有人作弊,而班长的考试成绩却为优秀。这说明()。
A.全班没有人在承诺书上签字 B.全班同学并未都在承诺书上签字 C.作弊的人就是班长本人 D.全班有人没有在承诺书上签字 E.班长采取不正当的手段使校方未能严格实施承诺
答案
单选题
敲击音叉时,站在边上的小强能听到音叉发出的声音,说明声音能通过()传播
A.人体 B.鼓面 C.空气
答案
主观题
请对全班同学进行调查,并填写下表。      全班同学出生月份分布表
答案
主观题
在鼓面上撒一些纸团,敲击鼓面使其发出声音,纸团跳动,说明           可以产生声音。
答案
热门试题
某学生某次测验的标准差为2.58,这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是(  ),如果是-2.58,则全班同学中成绩在他以下的人数百分比是(  ) 在校庆活动中,小明从远处听到铿锵有力的锣鼓声.鼓发出声音是由于鼓面  产生的.轻敲与重击鼓面,鼓发出声音的  不同.他在远处就能区别出锣声与鼓声,是根据锣声和鼓声的  不同. 某学生某次数学测验的标准分为 2.58 ,这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是____ ,如果是-2.58 ,则全班同学中成绩在他以上的人数百分比是_____ 在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳舞”,同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在_________________- ;纸屑“跳舞”说明声音能传递__________________。 在桌面上扬些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳舞”,同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在          ;纸屑“跳舞”说明声音能传递           。 某演员正在敲鼓,能发出悦耳动听的鼓声,这说明声音是由于物体     产生的;某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气,就听不到铃声了,这说明声音的传播需要     .钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明     . 在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面“跳舞,同时能听到敲桌子发出的声音.这说明发声的物体在        ; 纸屑“跳舞”说明声音能传递       ,纸屑的作用是                                              。 音响调音员的职责就是通过扩声系统把厅堂内声源的声音放大到每个观众座位上都能听见。() 声音是由物体的    产生的.老师讲课的声音通过    传到室的各个角落,使同学们都能听到. 在Excel表格中,输入了全班同学的视力检测数据,要计算全班同学视力的平均值,使用的函数是() 针对考试作弊屡禁不止的现象,某班承诺,只要全班都在承诺书上签名,那么,如果全班有一人作弊,全班同学的考试成绩都以不及格计。事后证明这一承诺没有落空,但班上还是有人作弊,而班长的考试成绩却为优秀。这说明( )。 小明同学用锤子敲击长短相同但粗细不同的铁管时,发出声音较高的是() 小明同学用锤子敲击粗细相同但长短不同的铁管时,发出声音较低的是() 通话时在受话器能听见自己的声音,这种现象叫做__ 带动全班同学实现集体发展目标的核心是() 患者女,25岁,坚信她所想的都能听见,不仅自己听见了,也强调别人也听见了,这是() 在录音机上录制节目,结果录制后仍能听见录制前节目的声音,说明录音头发生故障 班级综合测评小组组织全班同学对本班每位同学进行()互评 在教师主持下全班同学都参与的活动叫() 物体只要振动,我们就能听到声音。()
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