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只要声音足够大,小明敲击的鼓声,全班同学都能听见,这说明()
单选题
只要声音足够大,小明敲击的鼓声,全班同学都能听见,这说明()
A. 声音是向四面八方传播的
B. 声音是单向传播的
C. 声音是定向传播的
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单选题
只要声音足够大,小明敲击的鼓声,全班同学都能听见,这说明()
A.声音是向四面八方传播的 B.声音是单向传播的 C.声音是定向传播的
答案
单选题
用大小不同的力敲击鼓面,打鼓的人觉得声音的
A.音色不同 B.响度不同 C.音调不同 D.传播速度不同
答案
主观题
敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的____________产生的;鼓面的____________越大,鼓声的响度越大.
答案
主观题
敲鼓时,在听到鼓声时,还可看见鼓面上的小纸片在跳动,说明 ,用力敲击鼓面的 越大,鼓声的响度越大。
答案
主观题
鱼儿在水中能听见岸上人说话的声音,说明_______________可以传播声音。
答案
主观题
或者“全班同学都是团员”为假,或者“全班同学都不是团员”为假;“全班同学都不是团员”为假;所以“全班同学都是团员”为真。推理是否有效?为什么?
答案
多选题
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A.全班没有人在承诺书上签字 B.全班同学并未都在承诺书上签字 C.作弊的人就是班长本人 D.全班有人没有在承诺书上签字 E.班长采取不正当的手段使校方未能严格实施承诺
答案
单选题
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A.人体 B.鼓面 C.空气
答案
主观题
请对全班同学进行调查,并填写下表。 全班同学出生月份分布表
答案
主观题
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答案
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在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳舞”,同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在_________________- ;纸屑“跳舞”说明声音能传递__________________。
在桌面上扬些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳舞”,同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在 ;纸屑“跳舞”说明声音能传递 。
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在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面“跳舞,同时能听到敲桌子发出的声音.这说明发声的物体在 ; 纸屑“跳舞”说明声音能传递 ,纸屑的作用是 。
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