在开设培养创造性的课程中教授创造性思维策略中，常用的训练方法有（）

狭义的创造性思维可分为以    为主的创造性思维和以    为主的创造性思维。 狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维 简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。 根据本讲中的观点，创造性人才 = 创造性思维 + 创造性人格（） 如何培养创造性思维能力? 如何培养儿童的创造性思维? 如何培养儿童的创造性思维？ 简述创造性思维的培养方法。 简述创造性思维的特点，并回答在数学教学中如何培养学生的创造性。 设计的创意是创造性思维活动的结果，创造性思维是（） 创造性思维   试述怎样培养学生的创造性思维。 简述如何培养学生的创造性思维 怎样培养学生的创造性思维品质? 如何培养中学生的创造性思维 如何培养小学生的创造性思维 培养幼儿的创造性思维要做到（） 如何培养大学生创造性思维？ 如何培养学生的创造性思维能力 简述教师如何培养学生的创造性思维。