教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥以下哪些作用实现的（）

教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。 教育目的是教育的{pz_填空}，对一切教育工作具有指导意义。 教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义（） 教育目的是教育的{pz_填空}，对一切教育工作具有指导意义。 教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。 教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义（） 对一切教育工作具有指导意义，体现教育根本性问题的是（）。 对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（） 贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是（）。 (2014山东青州)对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是()。 小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义? 小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义? （）是一切教育工作的出发点，它是实现教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作都具有指导意义 （）是一切教育工作者的出发点，它贯穿于教育活动的全过程，对于一切教育工作具有指导意义 教育目的对整个教育工作的指导作用表现为（）、（）和（）。 新课程标准是一切教育工作的出发点，新课程标准的实现是教育活动归宿，它贯于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。（ ） 简述小学教育目的对小学教育活动的指导意义。 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用、___ 和指导作用。 小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（ ） 学习动机的强化理论是什么?对学校教育有哪些指导意义?