通过触觉，动觉获得物体属性的经验属于物理经验

主张让学生获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的个体教育性经验的课程是（） 获取科学事实一般可通过（）方法直接获取感性经验材料 幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是 具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点课程称为（） 提供了感性经验的心理过程是 婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验。 在实际工作中，片面夸大感性经验的作用，轻视理论，把局部经验当作普遍真理到处搬用，这倾向属于（） 在实际工作中,片面夸大感性经验的作用,轻视理论,把局部经验当作普遍真理到处搬用,这倾向属于( ) . 女性乳头颜色黑说明她有丰富的性经历和性经验。 原始的冲动和各种本能、通过遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期的经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和感情，这称为()。 替代性经验使观察者相信，当自己处于类似的活动情境时，也能获得同样的成就水平。 科学家通过科学研究获得新的知识经验。这种学习属于（）。 幼儿学习的数学知识包括数、量、形等的理性经验。 对幼儿自我效能感影响最大的是来自他人的替代性经验（） 对幼儿自我效能感影响最大的是来自他人的替代性经验（） “经验之塔理论”把人们获得知识与能力的各种经验，分为三大类：抽象的经验、观察的经验和做的经验，下列属于“观察的经验”的是（） 直接经验是通过实践获得的认识，可以去检验间接经验的正确与否（） 通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验，皮亚杰称之为（） 通过掌握社会文化经验而获得的智力称为（）。   皮亚杰把儿童在通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验称为( )