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在公关实务中,根据功能或用途可以将公关书面语言分为()
多选题
在公关实务中,根据功能或用途可以将公关书面语言分为()
A. 公文类
B. 新闻类
C. 说明类
D. 礼仪类
E. 契约类
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多选题
在公关实务中,根据功能或用途可以将公关书面语言分为()
A.公文类 B.新闻类 C.说明类 D.礼仪类 E.契约类
答案
多选题
公关书面语言的一般特点包括( )
A.以说明为主要方式 B.以准确为基本要求 C.以简洁为鲜明特色 D.以庄重为独特风格 E.以模糊为主要目标
答案
主观题
简述公关书面语言的一般特点
答案
主观题
简述公关书面语言的一般特点
答案
单选题
从修辞角度看,公关书面语言一般主要使用()
A.先消极修辞后积极修辞 B.消极修辞 C.先积极修辞后消极修辞 D.积极修辞
答案
单选题
旨在帮助幼儿了解有关书面语言信息的语言教育活动是()
A.文学活动 B.讲述活动 C.早期阅读活动 D.谈话活动
答案
主观题
书面语言特征
答案
主观题
幼儿阶段开始出现书面语言的发展,其书面语言发展的重点是
答案
单选题
幼儿阶段开始出现书面语言的发展,其书面语言发展的重点是( )
A.写字 B.写作 C.识字 D.阅读
答案
单选题
书面语言的沟通就是( )。
A.利用直接对话实现信息的传递与反馈 B.利用文稿实现信息的传递与反馈 C.利用特定办公设备实现信息的传递与反馈 D.利用书刊实现信息的传递与反馈
答案
热门试题
书面语言沟通主要用于()
书面语言沟通的优点有
口头语言比书面语言更重要。()
下列哪种语言可以作为放火控制图的书面语言()
语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。()
幼儿有掌握书面语言的可能性,为促进他们书面语言的发展,应让幼儿多写字、练字。
书面语言特征主要包括()、()、()、()和()等。
教师书面语言,主要是指()和()
书面语言沟通主要应用于
书面语言沟通主要应用于
欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡,是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。
欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡,是了解口语和书面语言之间关系的主要经验()
欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡,是了解口语和书面语言之间关系的主要经验()
欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡,是了解口语和书面语言之间关系的主要验。( )
书面语言包括报告、备忘录、信件、合同、协议、规定、通知以及其他任何传递书面语言或符号的手段。
书面语言包括报告、备忘录、信件、合同、协议、规定、通知以及其他任何传递书面语言或符号的手段。
下列属于书面语言沟通方式的有()
中古西欧正规的书面语言是什么?( )
自然语言包括书面语言、口头语言、体态语言。
口才语言相对于书面语言的突出特点有()
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