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()是人类创造文化的实际本领,也是创造艺术美的实际本领。
单选题
()是人类创造文化的实际本领,也是创造艺术美的实际本领。
A. 能力
B. 技巧
C. 感觉
D. 灵感
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单选题
()是人类创造文化的实际本领,也是创造艺术美的实际本领。
A.能力 B.技巧 C.感觉 D.灵感
答案
判断题
创造美的能力仅仅指艺术美的创造。
A.对 B.错
答案
判断题
创造美的能力仅仅指艺术美的创造。
答案
判断题
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答案
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主观题
创造美的能力既包括艺术美的创造,也包括( )的创造。
答案
判断题
创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。
A.对 B.错
答案
判断题
创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。
答案
主观题
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答案
主观题
创造美的能力既包括艺术美的创造,也包括{pz_填空}的创造。
答案
热门试题
艺术美之所以()现实美,是由于通过艺术家的创造性劳动,把现实生活中的真、善、美凝聚到艺术作品中了。
艺术美的创造对艺术家提出了哪些要求?
艺术舞蹈把我们领入不同形式的舞蹈作品之中,欣赏到舞蹈家的艺术创造,领悟艺术美。以下哪些是艺术舞蹈( )
“艺术舞蹈”把我们领入不同形式的舞蹈作品之中,欣赏到舞蹈家的艺术创造,领悟艺术美。以下哪些是艺术舞蹈()。
艺术家创造艺术美的过程,大致可分三个阶段:()
人类是劳动创造的,社会也是劳动创造的()
在艺术美的创造中,主观因素是生活的内容,是创造的基础;客观因素是艺术家的审美理想、思想感情,是创造的主导()
在艺术美的创造中,主观因素是生活的内容,是创造的基础;客观因素是艺术家的审美理想、思想感情,是创造的主导()
比较说明纯粹艺术美与实用艺术美的不同心理特征,并解释为什么广告美属于实用艺术美?
艺术美包含( )。
艺术家的创作个性对艺术美的创造有何重要意义?
现实美是美的客观存在形态,艺术美却只是这种客观存在的()的产物,是美的创造性的反映形态()是艺术美的唯一的源泉,属于()的范畴,即第一性的美;艺术却是属于社会意识的范畴,即第二性的美
判断题】人类是劳动创造的,社会也是劳动创造的
园林艺术的原理是通过艺术的手段创造美。
美的基本形态是艺术美和现实美()
()又称审美教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育
“如果谈到本领,最杰出的艺术本领就是想象。”这是谁的话。().
简答艺术美与现实美关系。
艺术是人类(),()和创造美的重要形式。
人类在什么活动中创造了美?
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