被评价者先看一些有关某个组织管理中的问题材料，然后要求向高层领导提出一个分析报告。此种方法属于评价中心哪种测试方法()。

被评价者绩效的某一积极方面导致评价者将此人绩效中的所有其他方面都给予积极评价，属于（） 在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互分离的（） 传统的教育评价以评价者为主体，被评价者完全处于被动地位。() 评价者或被评价者比较稳定、恒常的心理品质是指()。 访谈法是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式（） 在无领导小组讨论中，组织者给被测试者提供一些材料、工具或者道具，让他们利用这些材料设计出一个或一些指定的物体，这是（） 在无领导小组讨论中，组织者给被测试者提供一些材料、工具或者道具，让他们利用这些材料设计出一个或一些指定的物体，这是（）。 教育活动评价的（）将教育活动评价看作是评价者与被评价者共同建构意义的过程 主体取向的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。 要保证危机管理评价的客观性，危机管理评价中，就应该使用一些（） 由评价对象以外的组织或个人依据一定的标准对被评价者进行的评价活动，叫作() 在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相组合，以体现评价的（） 在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相结合，以体现评价的() 相对评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。() 供应商评价要研究这样一些问题,如 评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉，这是（） 被评价者的实际年龄52岁，评价年龄59岁，增长年龄53岁，该被评价者属于（） 由被评价者的上级、同事、下属和客户等，分别匿名对评价者进行评价，我们称之为（） 供应商评价要研究是这样一些问题，如（）。 所谓信息不对称，是指评价者对被评价者的了解甚少，这种情形一般出现上级对下级的（）