特殊认知能力的测试内容不包括（ ）。

认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和（）两类。 认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和（）两大类 关于认知能力测试的内容中，关于推理能力说法正确的是（）。 关于认知能力测试的内容中，关于推理能力说法正确的是（） 在认知能力测试的内容中关于推理能力说法正确的是（ ）。 认知能力测试的内容中，关于推理能力的说法，正确的有（） 认知能力的评估不包括对（）的评估。 一般认知能力的评估不包括（） 关于认知能力测试的内容中，语言理解能力适合的测试题目是（）。 关于认知能力测试的内容中，语言理解能力适合的测试题目是（）。 良好的认知能力，必须具有的特性不包括（） 认知能力测拭通常可划分为一般认知能力测试和（ ）两类。 儿童的认知能力差异一般不包括（）。 关于成就测试和认知能力测试的说法，正确的是（） 关于成就测试和认知能力测试的说法，正确的是（）。 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 婴幼儿认知能力包括（）等多种能力。 人的认知能力的维度包括(） （）不是婴幼儿认知能力训练的内容 婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。