多选题

感知能力发展观察评价的结果是对感知能力练习活动所使削的()作调整建议的依据

A. 环境
B. 指令
C. 材料
D. 场地
E. 练习活动过程

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多选题
感知能力发展观察评价的结果是对感知能力练习活动所使削的()作调整建议的依据
A.环境 B.指令 C.材料 D.场地 E.练习活动过程
答案
单选题
感知能力发展的观察评价()可对感知能力的练习活动所使用的材料及练习活动过程作调整建议。
A.计划 B.结果 C.过程 D.方案
答案
单选题
根据感知能力发展的观察评价结果可对()及练习活动过程作调整建议。
A.感知能力练习活动的时间 B.感知能力练习活动所使用的材料 C.营养菜谱 D.睡眠时间
答案
多选题
对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的()。
A.发展水平 B.情绪变化 C.发展进程 D.聪慧程度 E.动作灵敏
答案
判断题
教练员对学员感知能力的培养,重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力上()
答案
多选题
对婴幼儿进行感知能力发展的观察评价时最关键的是()
A.充分熏视孩了的反应 B.仝神贳注看着孩了 C.有目的观察 D.随时把握练习机会 E.不能离丌孩子
答案
多选题
()是感知能力练习过程的记录方法
A.观察法 B.录音法 C.量表法 D.摄像法 E.观察记录表泫
答案
单选题
观察记录表法和()是感知能力练习过程的记录方法
A.录音法 B.量表法 C.摄像法 D.摄影法
答案
单选题
感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于()。
A.深入 B.为其调整营养菜谱 C.为其增加户外活动 D.为其学习知识的机会
答案
单选题
感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于()
A.深入、细致、客观地了解其认知发展的情况 B.为其调整营养菜谱 C.为其增加户外活动 D.为其学习知识的机会
答案
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