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不会进行教学反思的教师,就不能成为一名优秀的教师。( )
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不会进行教学反思的教师,就不能成为一名优秀的教师。( )
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不会进行教学反思的教师,就不能成为一名优秀的教师。( )
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不会进行教学反思的老师,就不能成为一名优秀的教师。 ( )
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主观题
不会进行自我反思的教师,就不能成为一名优秀的教师。
答案
判断题
不会进行教学反思的老师,就不能成为一名的教师。()
答案
单选题
要想成为一名优秀教师,就要有较高的()。
A.电脑技术 B.管理天赋 C.表达表演能力 D.综合素质
答案
单选题
某教育局将15名新教师(其中有3名优秀教师)平均分配到3个学校中。每个学校分配到一名优秀教师的概率是多少?()
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答案
单选题
区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是( )。
A.是否具有高深的知识 B.是否具有很强的科研能力 C.是否具有崇高的威信 D.是否能为学生个性的发展提供充分机会
答案
判断题
敬业是教师其他素养成为可能的重要特征,也是其成为一名优秀教师的第一要素。()
答案
单选题
要想成为一名优秀教师首先就要爱岗敬业,以下()现象不是爱岗敬业的表现
A.把教师岗位看作是个人谋生赚钱的手段 B.认真上好每一节课,认真批改每一本作业 C.积极参加各种教研活动
答案
多选题
反思对于成为一名优秀的教师具有重要的意义。张老师除了在课后口头表达,还可以使用()工具帮助反思
A.教学日志 B.课程标准 C.同行评议 D.学生评价
答案
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一个学生为了在将来能成为-名优秀教师而努力学习,这种动机属于()
请结合新课程改革谈谈一名优秀的教师必须具备哪些素养?
忠于人民的教育事业,努力做一名优秀教师,是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想,它体现了教师职业道德的本质()
教学能力成为区分一般教师与优秀教师的标准所在()
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让优秀教师作说课示范并进行课堂教学,然后组织教师进行评议的说课类型是( )
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朱永新先生所谓的理想的教师是什么?新时期我们应该怎样做老师?你觉得一名优秀的教师有 哪些特征
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对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法,是新手教师走向专家教师的捷径。
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区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是()
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