单选题

《礼记》中说:“夫礼者,自卑而尊人”。下面对这句话理解有误的一项()

A. 这体现了礼仪的原则中主人面对客人态度要自卑,面对客人要敬重的原则
B. 人们在交际活动中,与交往对象既要互谦互让,互尊互敬,友好相待,和睦共处。而且更要将对交往对象的重视
C. 在礼仪中,对待他人的要求比对待个人的要求更为重要。要做到敬人之心常存,处处不可失敬于人,不可伤害他人的个人尊严,更不能侮辱对方的人格

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单选题
《礼记》中说:“夫礼者,自卑而尊人”。下面对这句话理解有误的一项()
A.这体现了礼仪的原则中主人面对客人态度要自卑,面对客人要敬重的原则 B.人们在交际活动中,与交往对象既要互谦互让,互尊互敬,友好相待,和睦共处。而且更要将对交往对象的重视 C.在礼仪中,对待他人的要求比对待个人的要求更为重要。要做到敬人之心常存,处处不可失敬于人,不可伤害他人的个人尊严,更不能侮辱对方的人格
答案
单选题
《礼记》中说:夫礼者,自卑而尊人。下面对这句话理解有误的一项()
A.这体现了礼仪的原则中主人面对客人态度要自卑,面对客人要敬重的原则 B.人们在交际活动中,与交往对象既要互谦互让,互尊互敬,友好相待,和睦共处。而且更要将对交往对象的重视、恭敬、友好放在第一位 C.在礼仪中,对待他人的要求比对待个人的要求更为重要。要做到敬人之心常存,处处不可失敬于人,不可伤害他人的个人尊严,更不能侮辱对方的人格
答案
单选题
夫礼者,自卑而尊人出自()
A.《礼运》 B.《学记》 C.《祭义》 D.《曲礼》
答案
判断题
“夫礼者,自卑而尊人”中“自卑”是低下和软弱的意思。()
答案
单选题
《礼记》说:“师也者,教之以事而寓诸德也。”下面对这句话说明最准确的是()。
A.教师的本职工作是教书育人 B.教师要教会学生知识 C.教师要教会学生学习的方法 D.教师要对学生进行德育
答案
单选题
《礼记》说:“师也者,教之以亭而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是()。
A.教师的本职工作是教书育人 B.教师要教会学生知识 C.教师要教会学生学习的方法 D.教师要对学生进行德育
答案
单选题
《礼记》说:“师也者,教之以事而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是(  )。
A.教师的本职工作是教书育人 B.教师要教会学生知识 C.教师要教会学生学习的方法 D.教师要对学生进行德育
答案
单选题
《礼记》中说:“师也者,教之以事而喻诸德者也。”下列选项中对这句话的理解最准确的是()
A.教师的本职工作是教书育人 B.教师要教会学生知识 C.教师要教会学生学习的方法 D.教师要对学生进行德育
答案
单选题
下面对课文理解有误的一项是(??? )
A.《伤仲永》叙议结合,标题中的“伤”流露出对天资聪慧的方仲永最终沦为普通人的惋惜。 B.鲁迅散文集《呐喊》中的《社戏》一文,用写意的笔触描写了月夜行船、船头看戏、午 夜归航这几个画面,是一篇充满了江南水乡气息的诗意散文。 C.短篇小说巨匠莫泊桑,在《福楼拜家的星期天》里紧紧抓住四位名作家在外貌和性格上的特点,用极精到的语言将人物刻画得栩栩如生。 D.《孙权劝学》中开篇吕蒙找借口推脱学习和后文吕蒙的巨大转变形成鲜明对比,突出了学习的重要性和巨大作用。
答案
多选题
下面对选文的理解,有误的一项是()
A.从率尔而对曰:‘千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也’的神态、语言描写中,可以看出子路是一个有抱负,坦诚,但性格比较鲁莽、轻率、自负的人 B.从方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子 的语言描写中,可以看出冉有是一个谦虚谨慎,说话很有分寸的人 C.从非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉 的语言描写中,可以看出公西华是一个谦恭有礼,娴于辞令的人 D.从莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归 的语言描写中,可以看出曾皙是一个洒脱、只追求个人享受而没有理想的人
答案
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