0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是()  

儿童的主要特征是（）。 喜欢角色扮演与想象是场依赖性儿童游戏的主要特征。 象征性游戏的主要特征是（）。 提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是（） 儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童()的需要。 重复训练法的主要特征是（）。 儿童多动综合症是一种以活动过度和（）为主要特征的综合障碍 儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童(  )的需要。 学前儿童幼儿期的主导活动就是游戏，幼儿可以在游戏中获得愉悦的体验。 “儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的（） 儿童在游戏中玩出新玩法，这体现游戏可以增进儿童的（　　）。 儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（　　）需要。[2011年真题] 儿童在游戏中玩种新玩法，这体现游戏可以促进儿童的（　　）。 儿童在游戏中玩出新玩法。这体现游戏可以促进儿童的（  ） 儿童在游戏中玩出新玩法，这体现了游戏可以促进儿童的（） 儿童在游戏中玩出新玩法。这体现了游戏可以促进儿童的()   儿童多动综合征是一种以____、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍。 婴幼儿游戏活动中保育员要参与游戏，担任游戏中的重要角色，可以指挥和命令儿童。（ ） 简述4~5岁儿童心理发展的主要特征。 简述5～6岁儿童心理发展的主要特征