简要说明本课的教学重点、难点

教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计导入环节并简要说明理由。 简要说明幼儿掌握语音的特点和难点。  若指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。(10分) 为本课设计3组课堂提问并简要说明理由。(15分) 为本课设计一则板书并简要说明理由。(15分) 教学设计题：根据教学目标和教学重点，试设计新授环节并简要说明理由。 方向感的重点难点在于（）。 保障和改善民生，重点难点在农民。（ ） 问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分） 指出本课的教学重难点。 指出本课的教学重难点 简要说明学习策略的教学模式。 简要说明阅读教学的基本结构 由教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教学准备、教学流程、板书设计、教学反思等各部分组成的教学方案，叫做（ ）。 教学设计题：根据教学目标和重点，设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。 结合教学目标，谈谈本课的教学重难点。 结合教学目标，谈谈本课的教学重难点 简要说明教学反思的必要性。 简要说明教学的一般任务。 根据教学内容分析本课教学重难点。 根据教学内容分析本课教学重难点 材料： 教师在“种子的结构”教学设计中，确定了如下教学重难点： 重点： (1)单、双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用。 (2)解剖、观察种子结构的方法。 难点： (1)胚的结构。 (2)玉米种子的子叶、种皮和果皮的观察 问题： (1)请简要说明教学重难点的定义。 (2)简要谈谈应如何确立重难点。