请为小、中、大班儿童分别设计一条有关水果内容的科学活动认知目标。

活动设计题：请设计一个大班音乐欣赏活动。 以认识“种子”的内容为例，分别设计小、中、大班的教育目标。 请以“有趣的转动”为内容写个大班的教学活动设计。 请以“有趣的转动”为内容写个大班的教学活动设计。 请设计一个大班音乐欣赏活动。 请设计一个大班幼儿美术绘画活动。 活动设计题：请设计一个大班辨别左右方向的活动。 活动设计题：请设计一个大班认识相邻数的数学活动。 活动设计题请以“鸡蛋壳的游戏”为主题设计一篇大班科学教育的活动方案。要求写出：活动目标、活动准备及活动过程等 以认识“种子”的内容为例，分别设计幼儿园小、中、大班的教育目标。 设计一个以“影子”为主题的大班正规性科学活动。 请设计一个大班认识相邻数的数学活动。 请设计一个能体现动植物和环境关系的学前儿童科学教育活动，要求写出活动的目标及具体内容（不必进行活动过程设计）。 下列有关水泥内容中，请选出错误的一项（） 活动设计题：请设计一个大班的数学教育活动，对幼儿进行认识时间的教育。 请为幼儿园大班设计一个音乐活动方案，主题自选。 请为幼儿园大班设计一份“环境保护”的教育主题活动设计。 试为大班科学活动“声音”设计活动目标并说明理由。 请为大班幼儿设计一个“认识10以内相邻数”的教学活动。 设计一个与人体的结构、功能及保护有关的学前儿童科学教育活动，要求写出活动的目标及具体内容（不必进行活动过程设计）。