下列哪些属于3-4岁儿童生活常规教育的目标？（）

简述学前儿童数学教育的原则中“联系儿童生活的原则”的具体要求。 中度智力障碍儿童生活不能自理。 快乐对儿童生活的意义有() 丰子恺的画作常以儿童生活作题材，借助儿童视角看世界。下列漫画中不属于丰子恺的作品是（）。   出头教育: 研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人，去了解儿童的心理表现，这是（ ） 儿童报告文学的特征主要体现在与儿童生活相联的（）、与儿童特征相联的（）和以教育为主的（） 儿童生活安排基本原则中，下列哪条是错误的（）。 儿童生活安排基本原则中，下列哪条是错误的？（　　） 下列古诗句中，不是描写儿童生活的一项是（） 下列属于大班儿童数学教育目标的有( ) 学前儿童生活中的基本活动是（　）。 简述合理安排儿童生活日程的意义。 儿童生理特点有哪些（） 针对日益突出的农村留守儿童生活学习问题，《教育规划纲要》指出，努力消除（）现象 儿童生活安排基本原则中，错误是（） 儿童生活安排基本原则中，错误是 小学《品德与生活》的教学目标,应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面,课堂从教室扩展到家庭、社会,以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有 小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（　　）。 小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整；教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社区，以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有()。 小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教 学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会，以及儿童 的其他生活空间。这段话说明该课程具有( ）。