目前，在护理教学中的情感教学和人际沟通教学等内容的教学评价多采用以下哪种教学方法（）

教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（） 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。 沟通包括人际沟通和大众沟通。 沟通包括人际沟通和大众沟通（） 护理临床带教的教学目标不包括以下哪项（） 在人际沟通中传递给目标接受者的观念和情感是（）。 根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。() 人际沟通的目的包括()等。 教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书。 教学内容是教学设计的主体部分，其选定依据是以教师的教为前提 教∶学∶教学 教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境（） 　　简述护理临床教学的主要内容以及教学管理者安排临床教学内容时的注意点。 简述护理临床教学的主要内容以及教学管理者安排临床教学内容时的注意点 学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（） “教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的（）级指标 教学评价内容包括{填空}、情感和{填空}三个方面。 在选择“职业锚”时，同时具有分析能力、人际沟通能力和情感能力的人万（） 内容型教学法的重点是教（） 从狭义的角度，即从学校教学工作的角度来看，教学环境主要指（）教学活动的场所、各种教学设施、校园文化和师生人际关系等