人在知觉过程中，能以知识经验为基础对感知的事物进行加工处理，并用语词进行概括，给予说明，这表明知觉具有（）

知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象做出某种解释，使其具有一定的意义，这是知觉的 知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象做出某种解释，使其具有一定的意义，这是知觉的 知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象作出某种解释，使其具有一定的意义，这是知觉的 知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象作出某种解释，使其具有一定的意义这是知觉的 意识是人与生俱来的一种感知事物的能力。 知觉的理解性反映了个体已有的知识经验在知觉过程中的重要作用。 人对事物的认识是从感知觉开始的。 在知觉过程中，人不仅把知觉对象的特点登记下来，而且以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义。这反映了知觉的（　　） 以下哪些是小学生感知事物的特点？（） 婴幼儿最初是用（）感知事物属性和事物间关系的 在知觉过程中，人不仅把知觉对象的特点登记下来，而且以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义。这反映了知觉的哪个特性（） 认识事物的过程，除了感知觉、注意、记忆和思维外，还包括（） 空间和时间是感知事物的先决条件而不是感知的（）。 人在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象，并用语词加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性称为（） 人在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象，并用词语加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性称为（） 离开了感知觉，人就不可能认识客观世界中的一切事物。（ ） 在知觉过程中，人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象，而将其他事物或特性作为知觉的背景，称为 借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物（）。 人不仅能够直接感知事物，还可以间接地，概括地反映事物的内在运动规律与( ) 知识经验越丰富,理解就越深刻,对事物的知觉也就越完整、精确。 （）