下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）

教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。 下列不属于教学策略的主要类型（）   教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等 下列不属于以学生为中心的教学策略是（） 结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。 以下不属于教学策略设计内容的是（） 下列不属于以学生为中心的教学策略的是（） 按教学策略的构成因素可将教学策略分为（ ）。 教师的教学策略可以分为以（ ）为中心的教学策略、以（ ）为中心的教学策略和（ ）等。 教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等。 教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等 教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。 教学策略 教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式。 教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式（） 在教学策略中，属于内容型策略的是（） 教学策略包括（） 教学策略是指：___________ _____________。