简述科顿等人提出的教师反思框架。

简述教学反思的含义。简述布鲁巴克提出的教师教学反思的四种方法 简述教学反思的含义。简述布鲁巴克提出的教师教学反思的四种方法 （　）等人提出了四种反思的方法。 简述富勒等人提出的教师成长的三个阶段。 简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段。 简述布鲁巴奇等提出的教师教学反思的几种方法。 简述教师反思的方法 简述反思型教师与经验型教师的区别。 简述反思型教师与经验型教师的区别 简述教师反思性教学的过程 简述教师反思性教学的过程 深度学习的概念由杰夫?辛顿等人于（???）提出。 戴维.伊斯顿等人提出的公共政策模型是（） 大卫·伊斯顿等人提出的公共政策模型是()。 教师成长=经验+反思是由（）提出的 简述体育教师教学反思的方法。 简述体育教师教学反思的原则。 简述教学反思对教师发展的作用。 反思型教师教育思潮提出了要把教师培养成为反思型教师的观点，这主要是针对下面哪一种教师观的弊端提出的() ()提出丫教师成长公式：经验+反思=成长。