下列属于视觉强化测听项目实习带教任务的是

在助听器选配中期的实习带教项目中，耳印模制作项目实习带教任务包括()。 在助听器选配中期的实习带教项目中，听觉功能分析项目实习带教任务包括()。 在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器功能选择项目实习带教任务包括()。 在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器类型选择项目实习带教任务包括()。 在助听器选配前期的实习带教项目中，下列不属于档案管理项目实习带教要求的是（）。 在助听器选配前期的实习带教项目中，耳镜检查的带教任务包括()。 视觉强化测听适用于（）的听障儿童。 视觉强化测听的注意事项有（） 在助听器选配前期的实习带教项目中，病史询问项目实习带教要求有()。 在助听器选配后期的实习带教项目中，随访项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中，问卷评估项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中，言语评估项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中，听觉训练指导项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中，言语训练指导项目实习带教要求教会学员()。 在助听器选配后期的实习带教项目中，语音识别项目实习带教要求教会学员 在助听器选配后期的实习带教项目中，真耳分析项目实习带教要求教会学员()。 视觉强化测听的阈值与听障儿童实际听力程度相比要（）。 在助听器选配后期的实习带教项目中，助听器使用指导项目实习带教要求教会学员()。 视觉强化测听中，对听障儿童及家长（监护者）的要求，下列选项不正确的是（）。 （）个月的幼儿宜采用视觉强化测听法测定听阈