夏丽最近因为父母离异的原因导致对学习没有任何兴趣，并认为自己以后就是孤儿了，造成考试成绩下降。心理辅导老师引导她梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小丽所接受的这种心理辅导方法是（）

近因是指时间上与它空间上离损失最近的原因。 近因是指时间上与它空间上离损失最近的原因。 近因是指时间上与它空间上离损失最近的原因（） 小明的爸爸用玩具作为奖品，鼓励他努力学习，但是小明对玩具没有兴趣，从期望理论的角度看，（）太低可能会导致小明没有学习的动力 近因是指在时间上或空间上与保险损失最近的原因。 近因是指在时间上或空间上与保险损失最近的原因（） 小丽父母都是农村人，没有什么文化，所以对小丽的学习尤为重视，认为自己因为没有文化吃了很多亏，希望孩子能有文化，过上好的生活。最近小丽因为期末考试没有发挥好，成绩有所下降，心里很难受，回到家父母一听成绩下降就对小丽百般指责，小丽感到很委屈。社会工作者了解情况后，和其父母交流了一些教育孩子的经验，认为父母无条件的支持、关爱以及给予高期望对于孩子的成长是很重要的。案例中社会工作者运用了抗逆力中的（）因素。 小丽父母都是农村人，没有什么文化，所以对小丽的学习尤为重视，认为自已因为没有文化吃了很多亏，希望孩子能有文化，过上好的生活。最近小丽因为期末考试没有发挥好，成绩有所下降，心里很难受，回到家父母一听成绩下降就对小丽百般指责，小丽感到很委屈。社会工作者了解情况后，和其父母交流了一些教育孩子的经验，认为父母无条件的支持、关爱以及给予高期望对于孩子的成长是很重要的。案例中社会工作者运用了抗逆力中的()因素。 “有的老师认为，当学生对钢琴学习本身感兴趣时，其学习才是最佳的，父母或者老师等外部强加的教学是没有益处的。”该描述体现的哲学观是( )。 “有的老师认为，当学生对钢琴学习本身感兴趣时，其学习才是最佳的，父母或者老师等外部强加的教学是没有益处的。”该描述体现的哲学观是(　　)。 中国大学MOOC: 近因是指时间上与空间上离损失最近的原因。 李老师说：“并非丽丽是班长并且明明是学习委员。” 如果李老师说的话为真，则以下哪项可能为真？Ⅰ.丽丽是班长，明明不是学习委员； Ⅱ.丽丽不是班长，明明是学习委员； Ⅲ.丽丽不是班长，明明不是学习委员； Ⅳ.丽丽是班长，明明是学习委员（） 小丽从小到大一直是优等生，但在今年的高考中发挥失常没有进入她心仪的大学，为此她然对学习以及学校活动失去兴趣，经常躲在自己房间上网，不出家门，精神萎靡不振，觉得生活毫无意义。小丽父母来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式，小丽的危机处于（    ）阶段。 新生儿无任何感染,最近也没有接种疫苗，却发烧,其原因可能是（）。 最近出现的信息对印象形成的作用最大，称为近因效应。 父母离异,孩子成绩下降,怎么办 父母离异,孩子成绩下降,怎么办 中国大学MOOC: 李老师说：“并非丽丽是班长并且明明是学习委员。”如果李老师说的话为真，则以下哪项可能为真Ⅰ.丽丽是班长，明明不是学习委员Ⅱ.丽丽不是班长，明明是学习委员Ⅲ.丽丽不是班长，明明不是学习委员Ⅳ.丽丽是班长，明明是学习委员 初三学生小林的父母离异后，各自又很快组建了新的家庭，小林无法接受父母离婚的现实，感到自己被抛弃，十分绝望，无心学习，并在社交平台上多次表现厌世的想法，学校社会工作者小夏发现后，决定采用危机介入模式帮助小林，小夏首先要做的是（）。   你认为以下可以使我们增强并保持学习兴趣的渠道有（）①把学习兴趣与学习目标和人生志向结合一起。领悟学习是实现目标的重要途径。 ②增强好奇心，遇到事情多问为什么 ③经常与同学一起讨论学习中的问题。 ④让父母用物质奖励刺激自己的学习兴趣