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确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好()
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确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好()
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确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。( )
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确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好()
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单选题
确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的()。
A.观察力 B.记忆力 C.兴趣 D.想象力
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小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据是学生的____和身心发展特点。
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小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据是学生的()和身心发展特点
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小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的( )、( )和身心发展特点。
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小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据是学生的{pz_填空}和身心发展特点。
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小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生 的{pz_填空}和身心发展特点。
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小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的{pz_填空}、{pz_填空}和身心发展特点。
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单选题
课外活动的内容和形式的多样性都体现了课外活动的()。
A.实践性 B.自愿性 C.灵活性 D.自主性
答案
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课外活动与课堂教学最大的区别,是课外活动内容和形式的灵活多样性()
从活动的内容和形式上来说,课外活动具有()
小学课外活动的主要形式是()
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小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间。这说明课外活动具有()。
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小学课外活动的主要内容有哪些?
按课外活动内容的性质划分,课外活动的形式有( )。
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简述小学课外活动的内容。
(2016广西·单选)学生可以根据自身兴趣.特长和实际需要参加课外活动,说明课外活动具有()
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学生是课外活动的主体,教师在课外活动中主要起{pz_填空}作用。
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课外活动可不尊重学生的个人意愿和兴趣、特长。
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