相关试题
换一换
新时期高校师德建设将会成为（）。
A.社会共识 B.社会热点 C.社会现象 D.社会规范
答案
新时期的高校师德建设将会越来越注重（）。
A.人文关怀 B.各种能力 C.实践结果 D.传授知识
答案
新时期加强高校师德建设应注意处理好的关系有（）。
A.以“学生为本”和以“教师为本”的关系 B.德育与智育的关系 C.物质文明与精神文明的关系 D.教学与科研的关系
答案
新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与（）的关系。
A.道德素质 B.道德创新 C.道德观念 D.道德意识
答案
（）是新时期师德建设的趋势。
A.不断深化改革 B.经常开展师德师风教育 C.注重人文关怀 D.制度化
答案
（）是新时期师德建设的趋势。
A.不断深化改革 B.经常开展师德师风教育 C.注重人文关怀 D.制度化、规范化
答案
健全师德（）是新时期师德建设的新走向。
A.主要规范 B.行动总纲 C.修盖理论 D.考评机制
答案
健全师德考评机制是新时期师德建设的新走向。
答案
新时期师德修养要做到哪三个结合？
答案
高校师德建设的内在机制包括（）。
A.建立正确的导向机制 B.建立人性化的激励机制 C.建立严格的监督机制 D.建立科学的评价机制 E.建立有力的奖惩机制 F.建立公平的用人机制
答案
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创新是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。
（）是加强高校师德建设的永恒主题。
新时期高校教师有哪些基本要求
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推进高校师德建设应注意调动教师的（）。
创新是加强高校师德建设的永恒主题。
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新时期高校辅导员的角色定位是什么?
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构建科学合理的高校师德考评制度，能为进一步加强和改进师德建设（）。
高校师德制度建设应立足三个层面，它们是（）。
教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。
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新时期高校辅导员在工作中应坚持（ ）的工作理念。
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