在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是（）。

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是()。 针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是(  ) 在教学过程中，教师教和学生学的客观依据是()。 以下哪一项行为不属于在日常教学过程中进行的教学评价?() 在教学过程中进行的，目的不在于评定学生，而是为了调控教学的测验是( ) 在本节课的教学过程中，你是如何设计探究位置关系?【教学设计问题】 形成性评价可以在课程与教学开始前进行，但是不能在课程与教学过程中进行。（） 教学过程中的主要矛盾的实质是教和学的矛盾。() 简述探究式地理教学过程模式。 语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于（）。 （）是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。 形成性评价又称______，是在教学过程中为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。 为向教师和学生不断提供学习成败的反馈，制定或修改教学计划，而在教学过程中进行的测量称为（） 是依据教学目标对教学过程及结果进行系统地收集、综合和解释并对其进行价值判断的过程 问题/探究教学过程中学生获得知识的基本阶段包括（） 幼儿教学设计是根据教学要素，对教学过程进行统筹规划，安排情景，选择教学方法的系统性设计，它是对教什么、（）和（）进行安排和规划。 张老师在教学过程中为改进和完善自己教学对所教班级学生的学习掌握情况进行了单元测验，这种测试属于（）教学评价。()   教学过程的功能，是指参照教学目标而在教学过程中能收到的实际（） 教学过程中教学的中心环节是(　　)。 小学语文教学过程即是教师教的过程（）