下面是一位教师执教《快乐的小公鸡》的教学片段，阅读并回答问题。
　　师：小公鸡遇到了一个什么问题?
　　生：怎样才能快乐。
　　师：小公鸡的问题解决了吗?
　　生：解决了。
　　师：他是怎样解决的呢?
　　生：他去问别人，问了老牛、青蛙、小蜜蜂……
　　师：他们都是怎么跟小公鸡说的呢?(学生分别把老牛、青蛙、小蜜蜂等说的话读了一遍)
　　师：你觉得这是一只怎样的小公鸡?
　　生：他爱动脑筋，他有了问题就去问别人。
　　生：是一只很虚心的小公鸡，最后接受了爸爸的意见，帮人们做事了。
　　师：小朋友们觉得怎样才能快乐呢?(很多孩子谈了自己的看法)
　　师：我们一起来表演这个故事好不好?(学生马上进入角色表演)
　　问题：试评述以上教学片段。(20分)

材料全屏下面是某英语教师在阅读课中导入部分与学生的互动。请回答以下问题教学片段: 材料全屏下面是某教师的课堂教学片段：　　 （视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 问题（二）：试论述教师课堂提问的功能。 请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分)问题（二）：试论述教师课堂提问的功能。（10分) 问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是某教师的课堂教学片段：?{图} 请根据所给材料回答下列3个问题。 (1)这是课堂教学的哪一个环节?(6分) (2)该教师使用了哪些教学手段，分别达到什么教学目的?(12分) (3)根据这一教学片段，教师在课堂互动中应注意哪些问题?(12分) 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：？请根据所给材料回答下列3个问题。（1）这是课堂教学的哪一个环节？（6分）（2）该教师使用了哪些教学手段，分别达到什么教学目的？（12分）（3）根据这一教学片段，教师在课堂互动中应注意哪些问题？（12分） 下面是某英语教师在写作课的教学片段．阅读并回答问题。 Tell students we would write an article for our favorite sports, and the topic is about sports. Show students a model article on the screen and lead them to find out the format of anarticle: main heading, smaller heading and the body. Run a brainstorming activity: show some pictures about the sports and the famous athletes. Ask students the questions as follows. Why are you interested in that sport Who is your favorite athlete What do you do to improve your skills Then I would ask them to have a discussion about the above questions. They can change theirideas with their partners and find out the similarities and differences. Then choose one idea towrite with. After the discussion, I would pick some students to report their topics at the front. 根据上面的课堂教学片段回答下面三个问题： (1)该片段属于什么教学环节体现了哪种写作教学模式 (2)请从写作教学原则的角度，评价该教学片段。 (3)该片段中教师的课堂角色有哪些 （视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。 [问题1][简答题] 请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 [问题2][简答题] 试论述教师课堂提问的功能。 以下是一位初中语文教师在教学《月亮上的足迹》一课时设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①速读课文，概括文章主要内容。②理清文章思路，了解人类登月的知识。这则教学目标违背了教学设计的什么原则？（） 下列作品中哪两个被称为贺宜的两鸡作品（）①《小公鸡历险记》②《鸡毛小不点儿》③《小花公鸡》④《小母鸡嘀嘀咕咕》 下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题： （视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。[问题1][简答题]请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）[问题2][简答题]试论述教师课堂提问的功能。（10分） 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：？片段一：？T: Look at the sentences and fill in the blanks with "that" and "what".（1） She is no longer she used to be.（2） I lived in you call "Anci 材料全屏根据题目要求完成下任务，用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段。教学片段：1.学生快速阅读课文将三个问题与课文的三段匹配。2.教师提问学生，学生集体回答，并根据什么匹配，之后及时归纳总结首句阅读技巧。3.学生用笔或听课文录音在自己认为重要的词语下面画线。4.提问学生汇报自己画线词语，并对画线词汇解释。6【简答题】请对以上现象分别作出评析（30分）。 阅读下面材料，回答问题。 在教学“杠杆原理”时，一位教师先出示概念，然后用实验验证，最后让学生做适应性练习;另一位教师则先让学生用扁担挑重物，然后让他们自己做实验验证自己的猜想,最后得出相关结论。 问题:上述两位教师的教学过程有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？ 请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）试论述教师课堂提问的功能。（10分） 问题：试评述以上教学片段。(20分) 问题：(1)以上教学片段体现了什么教学原则？（6分）