对员工进行考评时，如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”，即使被考评者乙的表现一般，考评者仍然会给出较髙的评分。这种误差被称为是考评的（）

开展员工的绩效考核时，将考评结果反馈给被考评者，有助于增强考评的透明度与公开性，不利于激励被考评者，从而达不到既定的考评目的（） 考评者对被考评者心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。 考评者对被考评者心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是() 对管理人员的考评是由被考评者的直接上级进行的（） 考评者对被考评者容易心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是（）。 （）即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其相同的方面进行考评。 一名优秀的考评者应有的行为是（ ）。 （）反映了被考评者对绩效指标的完成情况，能够体现出被考评者的能力高低。 绩效反馈是考评者对被考评者在绩效周期内表现的反馈,反馈过程中应遵循的原则有哪些（） 被考评者如对绩效考评结果存有异议，可以通过（　　）进行申诉。 由被考评者在考评期末撰写一篇短文，对考评期内所取得的重要的突出的业绩作出描述的考评方法是（　　）。 考评者与被考评者讨论的核心问题是如何正确选择考评方法。() （）是考评者以自己贯有的思维定势和价值观来评判被考评者，从而导致对被考评者给出高于或低于其实际水平的分数。 ()是保证考评者和被考评者正常活动的前提和条件。 （　　）是将绩效指标、考评者、被考评者以及考评结果连接起来的纽带。 考评者仅凭被考者最初的绩效信息，对考评期内的全部表现作出总评价，由此所产生的评误差属于（） 考评者仅凭被考者最初的绩效信息,对考评期内的全部表现作出总评价,由此所产生的评误差属于( )。 考评者仅凭被考者最初的绩效信息,对考评期内的全部表现作出总评价,由此所产生的评误差属于（） 在绩效管理中，以上级主管的考评，其考评分数对被考评者的结果影响（） 对员工进行态度考评时，可以选取的考评要素包括( )。