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对猜出和揭晓的每则字谜要逐字逐句地细推敲,领悟它的成谜手段与方法,分析它的结构与拼拆,逐步由知其然达到知其所以然。
判断题
对猜出和揭晓的每则字谜要逐字逐句地细推敲,领悟它的成谜手段与方法,分析它的结构与拼拆,逐步由知其然达到知其所以然。
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对猜出和揭晓的每则字谜要逐字逐句地细推敲,领悟它的成谜手段与方法,分析它的结构与拼拆,逐步由知其然达到知其所以然。
答案
单选题
()就是按照原文的词序,逐字逐句对应地翻译。
A.意译 B.直译 C.汉译 D.今译
答案
单选题
()性文章逻辑性强,需要逐字逐句推敲,一般不强调一气呵成,否则容易出现谬误漏洞。
A.实践 B.案例分析 C.综合研究 D.理论
答案
单选题
父母用手指指着书中的文字,逐字逐句地给孩子念书,叫做()
A.分享型指读 B.逐字指读 C.识字性阅读 D.不指读
答案
判断题
审稿的重点是逐字逐句消灭一切错误
答案
判断题
雷克思罗斯在翻译中国古诗时,强调逐字逐句翻译,不允许改译的发生。
答案
判断题
在访问记录时,为了保证记录的速度,一般不按原话逐字逐句记录,而是先概括再记录。()
答案
多选题
接触网作业车开车前认真确认行车凭证,确认信号机显示进行信号;使用书面行车凭证时,对调度命令、等要逐字逐句确认、复诵()
A.路票 B.调车通知书 C.绿色许可证
答案
判断题
机械记忆是以对材料的单纯复习为基础的记忆,是逐字逐句的记忆,它所反映的是事物的外部的、非本质的联系。
答案
主观题
动车组列控车载设备采用隔离、目视、机车信号模式行车时,严格以地面信号机显示及有关作为行车依据;出站使用的书面行车凭证,要逐字逐句确认、复核
答案
热门试题
整备作业完毕后,在转换轨使用车载台行调组与行调核对加开命令,核对行调命令时要逐字逐句,吐字清晰,确保行调命令核对准确无误。
校对的基本功能有二:校异同、校是非。校异同是指将校样跟原稿逐字逐句比照,通过查找两者异同的方法,发现并改正录排差错()
遇特殊情况通过传真方式接收运行揭示调度命令时,应通过录音电话与发令调度员逐字逐句核对命令内容,确认无误后双方互报姓名签收,记录接收时间()
第 10 题 如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通,_____,更谈不到正确地解决什么问题。那样即使我们口头上大讲拥护毛泽东思想,实际上也只能是违反毛泽东思想。填入横线上最恰当的是:
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一项是( )怎样学习读本呢不设计程序,不规定时间, ① 同学们自由阅读, ② 阅读要认真,每篇文章都要逐字逐句读懂,把文章的结构和思路都搞清楚, ③ 把握文章的思想内容。 ④ ,要揣摩语言运用的妙处, ⑤ 重要的词句要细细领会。这样,反复玩味,就得到思想感情上的陶冶 ⑥ 文学欣赏上的愉悦。① ② ③ ④ ⑤ ⑥
在会议记录的主要内容里最后一项是“决议”。一般在会议的最后由会议的主持人予以归纳,记录人应逐字逐句记下,还要记下与会者对决议的态度。如有表决,则要记下表决的票数。这里的决议指的是什么?()
“人生决不是事先固定下来的、书写整齐而存放在那里的一本书。它是需要每个人逐字逐句填写的一本空白的书。”这段话是日本大正时代无政府主义的代表人物_______所写的。
一种价值观要真正发挥作用,必须(),让人们在实践中感知它、领悟它。
字谜
一种价值观要真正发挥作用,必须融入真理,让人们在实践中感知它、领悟它
为了使UPS更好地工作,要定期对它充放电()
中国大学MOOC: “一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。”这就要求在培育和弘扬的过程中,下好落细、落小、落实的功夫。对于大学生而言,就是要切实做到()
一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。()
字谜有什么作用?
珍珠质坚,不溶于水,所以要_____成极细粉才能利于 ___。
整地土粒要细,中心应()四周,成倾斜面。
下列关于阅读教学的说法正确的是()。 ①阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养,各学段应保持用力平衡,分阶段进行 ②阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程 ③在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意地阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量 ④对一部分课文,要逐字逐句给学生讲解,力求透彻,使学生加深对课文内容的理解 ⑤为了帮助学生理解课文,可以引导学生随文学习必要的语文知识,识记知识点,并进行“系统”的讲授和操练
下列关于阅读教学的说法正确的是( )。①阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养,各学段应保持用力平衡,分阶段进行②阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程③在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意地阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量④对一部分课文,要逐字逐句给学生讲解,力求透彻,使学生加深对课文内容的理解⑤为了帮助学生理解课文,可以引导学生随文学习必要的语文知识,识记知识点,并进行“系统”的讲授和操练
文意理解是指对()的理解,以及对和的领悟。
对他人的评价不能一成不变地静态评估,要随世界的变化而变化?()
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