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正确处理必修课与选修课的关系的关键是()
多选题
正确处理必修课与选修课的关系的关键是()
A. 如何加大必修课的范围
B. 弄清两者之间的内在依据
C. 选修课的开设的时机问题
D. 如何保障选修课的质量
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多选题
正确处理必修课与选修课的关系的关键是()
A.如何加大必修课的范围 B.弄清两者之间的内在依据 C.选修课的开设的时机问题 D.如何保障选修课的质量
答案
判断题
必修课与选修课是相互依存的关系,只有必修课没有选修课,学生个体的兴趣需要就难以得到关注,只有选修课而没有必修课,将难以保证教育的基本质量()
答案
判断题
必修课与选修课是相互依存的关系。只有必修课没有选修课,学生个体的兴趣需要就难以得到关注;只有选修课而没有必修课,将难以保证教育的基本质量。()
答案
单选题
把课程分为必修课与选修课的依据是( )。
A.课程任务 B.课程制定者 C.课程设置的要求 D.课程管理层次
答案
单选题
把课程分为必修课与选修课的依据是()
A.课程制定者 B.课程设置的要求 C.课程管理层次
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主观题
如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论课与实践课在课程结构中的关系。
答案
单选题
把课程分为必修课和选修课的依据是()。
A.课程任务 B.课程制定者 C.学生学习的要求 D.课程组织方式
答案
判断题
本次普通高中新课程合理处理了必修课程与选修课程的关系,必修中有选择,选修中有规范。
A.对 B.错
答案
判断题
本次普通高中新课程合理处理了必修课程与选修课程的关系,必修中有选择,选修中有规范()
答案
单选题
把课程分为必修课程与选修课程的依据是()。
A.课程任务 B.课程制定者 C.课程实施的要求 D.课程管理层次
答案
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必修课、专业选修课及必选的公共选修课正常考核不及格,可以有()次补考机会
把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
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从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有(??)
从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有()
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()是必修课程的直接价值支撑。()是选修课程的直接价值支撑
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所谓选修课.是一种对必修课起辅助作用的补充性课程()
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继续教育分为必修课和选修课,在每一注册有效期内各为()学时
中学开设的综合实践活动课程属于()。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
小学开设的综合实践活动课程属于( )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
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