单选题

关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的是()

A. 二者的活动对象不同
B. 智力技能是动作技能的支配者和调节者
C. 复杂的动作技能往往包含认知成分
D. 智力技能是动作技能形成的最初依据

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换一换
单选题
关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的是()
A.二者的活动对象不同 B.智力技能是动作技能的支配者和调节者 C.复杂的动作技能往往包含认知成分 D.智力技能是动作技能形成的最初依据
答案
主观题
简述动作技能和智力技能的关系。
答案
主观题
试述动作技能和智力技能的关系
答案
单选题
下列关于动作技能与智力技能关系说法不正确的是( )
A.智力技能是动作技能形成与发展的最初依据 B.智力技能是动作技能的控制与调节者 C.在完成比较复杂的活动时,既需要动作技能,又需要智力技能 D.确定某种技能是动作技能还是智力技能,取决于其活动的主要成分
答案
论述题
试述智力技能与动作技能的关系。
答案
单选题
智力技能按其()分为一般智力技能和专门的智力技能
A.属性 B.性质 C.应用 D.途径
答案
多选题
动作技能与智力技能的区别主要有()
A.活动的对象不同 B.活动的结构不同 C.活动的要求不同 D.活动的器官不同
答案
主观题
什么是动作技能和智力技能试?二者的区别和联系是什么?
答案
多选题
关于智力技能的学习,正确的说法有()
A.现在提倡“做中学”,这表明智力技能的学习中掌握概念和规则并不重要 B.智力技能的学习要从概念和规则开始学起 C.有些人解决了复杂问题,却意识不到与此相关的概念和规则,这是由于他已经由“意识控制的应用阶段”进入“自动化的阶段”了 D.通过学习“规则是怎么来的”,有助于学习者具备解决未来才会出现的问题的能力
答案
主观题
关于智力技能的学习________。
答案
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