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对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要( )
多选题
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要( )
A. 晓之以理
B. 动之以情
C. 导之以行
D. 持之以恒
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对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要( )
A.晓之以理 B.动之以情 C.导之以行 D.持之以恒
答案
多选题
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到( )。
A.晓之以理 B.动之以情 C.导之以行 D.持之以恒
答案
单选题
你对别人充满信心,别人才会对你充满信心()
A.正确 B.错误
答案
单选题
我对未来充满信心()
A.正确 B.错误
答案
单选题
小明是大学一年级学生,今年19岁。他对大学生活适应很快,和同学相处融洽,对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论,小明将发展出()的美德。
A.能力 B.忠贞 C.关怀 D.智慧
答案
多选题
当代大学生品德存在的问题有( )。
A.道德认知比较模糊 B.道德情感比较消极 C.道德意志比较薄弱 D.道德行为习惯比较差
答案
单选题
小明是大学一年级学生,今年19岁,他对大学生活适应很快,和同学相处融洽,对未来充满信心,按照埃里克森的人类发展理论,小明将发展出( )的美德。[2010年真题]
A.能力 B.忠贞 C.关怀 D.智慧
答案
单选题
小明是大学一年级学生,今年l9岁,他对大学生活适应很快,和同学相处融洽,对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展阶段理论,小明将发展出( )的美德。
A.能力 B.忠贞 C.关怀 D.智慧
答案
多选题
大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的( )。
A.培养依据 B.修养依据 C.基本特点 D.基本规律
答案
多选题
在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意( )。
A.从学生实际认知水平出发 B.坚持正面疏导 C.提出具体而合理的要求 D.进行榜样教育
答案
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