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沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。( )
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沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。( )
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主观题
沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。
答案
判断题
沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。( )
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判断题
沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。( )
A.在解决低层次事实性信息的问题时,冲动型学生更占优势;在解决高层 B.次问题中沉思型学生更占优势。
答案
判断题
沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占有优势。( )
答案
主观题
沉思型的学生能够较好约束自己的行为,比冲动型的学生更能抗拒诱惑。
答案
判断题
沉思型认知风格优于冲动型,所以我们要在日常教学中注意冲动型认知风格的学生。
A.对 B.错
答案
判断题
沉思型认知风格优于冲动型,所以我们要在日常教学中注意冲动型认知风格的学生()
答案
判断题
沉思型认知风格优于冲动型,所以我们要在日常教学中注意冲动型认知风格的学生。( )
答案
判断题
根据学生信息加工的深度,认知风格分为冲动型和沉思型()
答案
单选题
谋求比别人更占优势的原理就是()
A.竞争性原理 B.效率性原理 C.创新性原理 D.实效性原理
答案
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沉思型优于冲动型
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某人错误率很低,在解决高层次问题时占优势,他属于()认知风格。
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信用借贷型交换是印度教徒之间占优势地位的交换关系()
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场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
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在认知风格中沉思型比冲动型好。( )
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