下列哪项不是“一对一”课堂中讲授教学的技术与环境特征（）

老师在PC端设置消息通知时，默认的一对一课程通知项目是哪些（） 激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。 态度与行为之间不是一对一的关系（） 下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（） 根据《河北工业大学本科生第二课堂与第一课堂学分置换办法（试行）》，学生获得的.第二课堂学分可置换相应课程学分（） 微课主讲教师在讲授时应创设一种“一对一”的教学情境，让学生在观看学习微视频时产生一种亲切感，关于微课的这一说法是（） 是对未成年人进行思想道德教育的第一课堂 一堂综合课的基本结构包括组织教学检查复习讲授新知识、巩固新知识和布置课堂作业。 五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中（） 模板（Template）与外部的模式不是一对一的对应关系（） 学年综合评价包括第一课堂学年内学分绩点排序占_____，第二课堂学年内学分排序占（） 下列对《公益招贴设计》一课的美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是()。 下列对《公益招贴设计》一课的美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是()。 在一对一的教学中，可以将信息技术作为个别辅导工具。 在一对一入户教学前，时间安排上要（） 课堂教学过程中，组织教学只在一堂课的开始进行（） “老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋律”，这一课堂教学活动强调的是()。 “老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋律”，这一课堂教学活动强调的是()。 “老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋律”，这一课堂教学活动强调的是（ ）。 ( )是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。