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中国大学MOOC: 下列不属于第二语言学习评价的新趋势的是
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中国大学MOOC: 下列不属于第二语言学习评价的新趋势的是
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中国大学MOOC: 下列不属于第二语言学习评价的新趋势的是
答案
单选题
哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素()。
A.学习者个人 B.外部环境 C.语言本身 D.语言的媒介作用
答案
主观题
第二语言学习策略
答案
主观题
简要说明母语知识既有利于第二语言学习又干扰第二语言学习
答案
主观题
简要说明母语知识既有利于第二语言学习又干扰第二语言学习
答案
主观题
(名词解析) 第二语言学习策略
答案
主观题
简述从语言学角度看第二语言学习的特点
答案
主观题
简述从语言学角度看第二语言学习的特点
答案
主观题
简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
答案
主观题
中国大学MOOC: 把第一语言与第二语言进行对比以对二语学习的错误和困难进行预测,这是对以下哪种语言学理论的研究方法的借鉴()
答案
热门试题
说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
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第二语言学习者学习的知识和习得的知识都是第二语言的规则,是相同的
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试论第一、第二语言学习的区别特征。
(名词解析) 说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
在第二语言学习过程中,当学习者的第一语言和第二语言一致时,学习者会很快掌握第二语言,这种迁移被称为()。
研究第二语言学习者特有语言系统的理论是()。
汉语作为第二语言学习词汇方面的难点包括()。
汉语作为第二语言学习的有利因素包括()几方面。
简论第一、第二语言学习的区别性特征。
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汉语作为第二语言学习语法方面的难点包括()。
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汉语作为第二语言学习的语法方面的有利因素是()。
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