主观题

(名词解析) 说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

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主观题
(名词解析) 说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
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主观题
说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
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主观题
说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下认知法的教学原则。
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主观题
说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下学习和习得的不同。
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主观题
语言学理论对于第二语言教学法有什么影响?
答案
单选题
刘珣第二语言教学的结构模式包括客观条件、基础理论、教学理论与教学经验。()
A.正确 B.错误
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主观题
第二语言教学理论的发展过程中,现代教学理论在教师和学生之间更加强调以()为中心,研究的重点在“教”和“学”之间更加重视()。
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主观题
说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。外国学生常说“她是漂亮。”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因,加以改正,并说明理由;再简要说明应采取的教学对策或方法。
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主观题
说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误来源中的哪个方面,然后改正并说明理由。
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主观题
说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。外国学生常说“我明天见面他。”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因,加以改正,并说明理由;再简要说明应采取的教学对策或方法。
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