影响学前儿童第二语言学习的关键因素是()

（名词解析） 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。 （名词解析） 第二语言学习策略 第二语言学习获得成功，最重要的因素是（） 汉语作为第二语言学习的有利因素包括()几方面。 简述从语言学角度看第二语言学习的特点 简述从语言学角度看第二语言学习的特点 汉语作为第二语言学习的语法方面的有利因素是()。 影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些？ 第二语言学习者学习的知识和习得的知识都是第二语言的规则，是相同的 研究第二语言学习者特有语言系统的理论是（）。 试论第一、第二语言学习的区别特征。 学前儿童语言学习的影响因素有：生理因素、心理因素、社会因素（） 在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为（）。 汉语作为第二语言学习词汇方面的难点包括()。 关于第二语言学习者的动机说法正确的是（） 学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于（） 学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于(　　　) 简论第一、第二语言学习的区别性特征。 所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。 汉语作为第二语言学习语法方面的难点包括()。