同学们在探究声音的特性时，把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，当伸出桌外的长度不同，用相同的力敲击它，振动时发出声音的      不同；用力击鼓比轻击鼓产生的声音大，在物理学声音的特性中应表叙成        不同。

拿一把有弹性的尺，一只手把尺按在桌面上，它的一半伸出桌面，另一只手轻轻把伸出桌面的尺向下拉，然后放手，让它上下跳动，能看到什么现象？这个实验说明了什么？ 一位初三的同学把一本物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（   ） ．敲击桌子时听到响声，看不到桌子振动，可以在桌面上           证明桌子在振动。音乐家贝多芬耳聋以后，用牙齿咬住木棒的一端，另一端放在钢琴上就可以听见自己的声音，这是因为                  。   甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过_______、_______传入甲同学耳朵的。 甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端,当乙同学用力敲击一次水管的另一端时,甲同学会听到几次敲击声 某同学把一长15cm的钢尺插在课桌的夹缝中，三次钢尺露出桌面的长度分别为10cm、8cm和5cm振动时，音调最高时钢尺露出桌面的长度为 历史老师要求同学们开展一堂题为“大唐长安商业”的探究课，以下是同学们收集的部分史料，其中不符合探究课主题的是（） 清扫车道路面时，应先扫一把，再跟一把，最清一把，（） 隐藏桌面上的图标操作实际是把图标临时放入了回收站中。（） 隐藏桌面上的图标操作实际是把图标临时放入了回收站中（） 如果在汽车内一个光滑的桌面上放一个小球,当汽车突然启动时,桌面上的小球将 馈线成端制作拧紧螺母时，使用一把扳手固定前螺母，另一把旋转接头体紧固（） 用录音机录下一段自己朗读课文的声音，请同学们和你一起来听，你听到的声音和同学们听到的声音有什么不同?为什么？ 在桌面上扬些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在          ；纸屑“跳舞”说明声音能传递           。 在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在_________________- ；纸屑“跳舞”说明声音能传递__________________。 在水平桌面上放一盆水，轻敲桌面，在你听到声音的同时，会 看到什么现象？解释看到的现象。 把文件直接存储在计算机桌面上是不安全的做法，可能悔之晚矣 高压室的钥匙至少应有（）把，由（）负责保管，按值移交。一把（）使用，一把专供（）使用。 小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出桌子边沿多一些，使它振动发声；然后再把尺子伸出桌子边沿少一些，再使其发声，比较两次音调的高低。（1）在她的两次实验中，应该保持不变，实验的结果是尺子伸出桌子边沿越多，它发声的音调越。（2）她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持不变，改变尺子振动的，实验后得出的结论是发声体结构不变时，，声音的响度越大。  可以在桌面上把任何窗口或图标从一个位置移动另一个位置，但文档图标不能移出（）。