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如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出约为尺长的一半,拨动钢尺,听它发出的声音,并观察它的振动情况,然后减小钢尺伸出长度约为尺长的,再次试验,得到的结果是()
单选题
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出约为尺长的一半,拨动钢尺,听它发出的声音,并观察它的振动情况,然后减小钢尺伸出长度约为尺长的,再次试验,得到的结果是()
A. 声音变大
B. 音调变高
C. 钢尺振动变慢
D. 响度变大
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单选题
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出约为尺长的一半,拨动钢尺,听它发出的声音,并观察它的振动情况,然后减小钢尺伸出长度约为尺长的,再次试验,得到的结果是()
A.声音变大 B.音调变高 C.钢尺振动变慢 D.响度变大
答案
主观题
将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 。
答案
主观题
将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的________不同(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
答案
单选题
将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用同样的力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究( )
A.音调与物体振动频率的关系 B.响度与物体振幅的关系 C.声音能否在固体中传播 D.音色与发声体的哪些因素有关
答案
单选题
如图所示,保持钢尺伸出桌边的长度相同,用大小不同的力拨动,钢尺发出的声音( )
A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.速度不同
答案
主观题
同学们在探究声音的特性时,把一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,当伸出桌外的长度不同,用相同的力敲击它,振动时发出声音的 不同;用力击鼓比轻击鼓产生的声音大,在物理学声音的特性中应表叙成 不同。
答案
主观题
拿一把有弹性的尺,一只手把尺按在桌面上,它的一半伸出桌面,另一只手轻轻把伸出桌面的尺向下拉,然后放手,让它上下跳动,能看到什么现象?这个实验说明了什么?
答案
单选题
—端固定一端自由的细长(大柔度)压杆,长为L(如图a)所示,当杆的长度减小一半时(如图b)所示,其临界荷载Fcr比原来增加:
A.4倍 B.3倍 C.2倍 D.1倍
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
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