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试述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标。
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试述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标。
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试述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标。
答案
主观题
新课改设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段是()
答案
单选题
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。
A.以分科课程为主 B. C.分科课程与综合课程相结合 D. E.以综合课程为主 F. G.以分科课程为主.综合课程为补充
答案
单选题
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段( )。
A.以分科课程为主 B.分科课程与综合课程相结合 C.以综合课程为主 D.以分科课程为主.综合课程为补充
答案
单选题
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段( )。
A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主,综合课程补充
答案
单选题
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()
A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.以分科课程与综合课程相结合 D.以分科课程为主,综合课程为补充
答案
单选题
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定整体设置九年一贯制的义务教育课程,小学阶段以()为主
A.分科与综合相结合 B.综合实践活动课程 C.综合课程 D.分科课程
答案
多选题
义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求()
A.让绝大多数学生经过努力都能够达到,体现国家对公民素质的基本要求 B.着眼于培养学生终身学习的愿望和能力 C.有一定的层次性和选择性,并开设选修课程
答案
单选题
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段设置的课程。(2015.广东)()
A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程和综合课程相结合 D.分科课程为主,综合课程补充
答案
单选题
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》整体设置的九年一贯义务教育课程,小学阶段设置以综合为主的课程,初中阶段则设置( )。
A.分科课程 B.综合课程 C.分科与综合相结合的课程 D.活动课程
答案
热门试题
义务教育阶段的美术教育课程的基本理念是什么?
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,整体设置九年一贯制的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主.初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。()
义务教育课程标准不必苛求所有的学生都达到要求()
依据《义务教育课程方案(2022年版)》,小学“综合实践活动”课程的起始年级为()。
义务教育课程的总目标是从( )方面进行阐述的。
新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,在高中阶段()
基础教育课程中设置的义务教育阶段“综合实践活动课程”的内容包括()
某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程,这种课程属于( )。
某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程,这种课程属于()
某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程,这种课程属于()。
某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于()
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置( )。
数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现()、()和()。义务教育的数学课程应突出体现()、()、()
我国义务教育阶段课程计划的特征是()
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行( )
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行( )。
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实施()
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()
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