多选题

素质教育课程是()。

A. 内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平
B. 素质教育目标和内容的载体
C. 实施素质教育的蓝图
D. 素质教育活动展开的基本依据

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多选题
素质教育课程是()。
A.内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平 B.素质教育目标和内容的载体 C.实施素质教育的蓝图 D.素质教育活动展开的基本依据
答案
单选题
()年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
A.1999 B.2001 C.2002 D.2003
答案
判断题
素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来,实现课程内容的“素质化”()
答案
单选题
素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于()方面来,实现课程内容的“素质化”。
A.素质发展 B.科学发展 C.文化培养 D.个性潜能发展
答案
多选题
素质教育的“大课程观”是()。
A.“大教育”的组成部分 B.适应社会教育化 C.主要包括以实现人类文化传递和再生产为目的的学科课程 D.以潜移默化为途径的隐性课程
答案
多选题
素质教育的大课程观是()
A.大教育的组成部分 B.适应社会教育化、教育社会化的需要的新观念 C.主要包括以实现人类文化传递和再生产为目的的学科课程 D.以潜移默化为途径的隐性课程
答案
主观题
1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中,认为深化改革的目的是为实施素质教育创造条件,因此提出了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”。
答案
主观题
素质教育课堂教学的基本特征有哪些
答案
主观题
素质教育课堂教学的基本特征有哪些
答案
主观题
论述素质教育的课程目标。
答案
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