单选题

现行的教学大纲明显存在的弊端是()①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高③只强调教学过程,忽视课程的其他环节④“刚性”太强,缺乏弹性和选择性

A. ①②③④
B. ②④
C. ①②③
D. ①②

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单选题
现行的教学大纲明显存在的弊端是()①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高③只强调教学过程,忽视课程的其他环节④“刚性”太强,缺乏弹性和选择性
A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.①②
答案
单选题
现行的教学大纲明显存在的弊端是()。①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高 ③只强调教学过程,忽视课程的其他环节④“刚性”太强,缺乏弹性和选择性
A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.①②
答案
多选题
教学大纲规定着()。
A.学科知识的范围深度 B.教学进度和教法要求 C.知识结构
答案
主观题
教学大纲是
答案
多选题
制定培训教学大纲的步骤有:()撰写培训教学大纲等。
A.研究培训课程 B.确定人员分工 C.分析培训课程教学条件 D.选择培训课程教学手段 E.安排培训课程教学进度
答案
主观题
教学大纲
答案
主观题
教学大纲
答案
判断题
教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是根据教学大纲编写的()
答案
判断题
教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是根据教学大纲编写的。
A.对 B.错
答案
单选题
我国教学大纲中将认知领域教学目标分为()三个水平
A.认知、情感、动作技能 B.了解、理解、掌握 C.分析、综合、运用 D.再认、再现、回忆
答案
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