当前具有独特创造性的（）是现代社会的高杠杆资源

创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的 ( ) 创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的 创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。 创造性思维是指思维结果具有新颖性、独特性和价值性的思维（） 创造性是指个体产生的新奇的、独特的、有社会价值的产品的 高智商学生一定具有高创造性 创造性思维具有以下特征：独特性、流畅性、（）、跨越性、综合性 “教学有法、教无定法”说明教学工作具有独特的创造性（） 旅游资源的特性之一是具有可创造性。 旅游资源的特性之一是具有可创造性（） 创造性与智力的关系是（）。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性 高创造性的人所具有的人格特征有（）。 托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（） 独特性的最高表现是创造性。() 为什么教师劳动具有独特的创造性？它表现在哪几个方面 （2015江西）创造性与智力的关系是()。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性 高创造性者一般不具有的个性特征是（）。 高创造性者一般具有哪些个性特征？ 托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点，即（ ）。 现代教育注意培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是（）