特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于（　　）。

班主任工作应从 ________、________、指导班级活动搞好班级管理着手。 班主任工作应从________、________、指导班级活动搞好班级管理着手 （）是做好班级活动的最基础工作 了解研究学生是做好班级工作的（ ? ? ?）。 在班级管理工作中，学生干部是班主任的助手，是老师与学生联系的中介。班级干部的选拔和培养是搞好班级工作的重要因素。 对于幼儿园来讲，一个班的主班老师、配班老师、保育教师之间，应该做到()，才能共同做好班级管理工作。 对于幼儿园来讲，一个班的主班老师、配班老师、保育教师之间，应该做到（ ），才能共同做好班级管理工作。 有老师发现有班级出现空堂的情况，及时上报教务处后就可离开（） 王老师是位年轻教师，工作热情高,对学生要求严格,然而这位教师在情绪激动时总是骂学生“笨猪”“死脑子”等，草稿纸也随手乱 .所以他的学生脏话连篇，班级纸屑遍地。王老师之所以没有管理好班级是因为他没有做到（） 肖老师是位年轻教师，工作热情高，对学生要求严格，然而这位教师在情绪激动时总是骂学生“笨猪”“死脑子” 等，草稿纸也随手乱....所以他的学生脏话连篇，班级纸屑遍地。肖老师之所以没有管理好班级是因为他没有做到（） 班级文化是班级中教师和学生 “高二年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。”这句话搭配不当，应该去掉"一个班级"。 教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着角色 班主任做好班级教育工作的前提是（） 班主任做好班级工作的先决条件是（） 班主任做好班级管理的中心环节是（） 班主任做好班级工作的前提和基础是（ ） 班主任做好班级工作的前提和基础是（）   搞好班级人际关系，首先要从（） （）是班级的核心力量，是形成良好班风的骨干