判断题

在使用多媒体上课时,要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握。

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判断题
在使用多媒体上课时,要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握。
答案
主观题
下列哪些内容是多媒体课件设计过程中需要把握的内容(): 多媒体课件使用人群|多媒体课件基本特征|多媒体课件素材加工|多媒体课件素材编辑
答案
判断题
运用演示法要面向全体学生,要把握好演示的速度和节奏。()
答案
主观题
在校上课时,突然地震,我们应怎样避免其伤害?
答案
单选题
齐老师上课时喜欢全程使用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的课虽然很好,但是用多媒体教学速度太快,跟不上。如果你是齐老师,你会(   )。
A.听取学生意见,适当放慢教学速度 B.听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜 C.听取学生意见,以学习最好的学生能够充分理解为宜 D.不听取学生意见,这样的教学方式是最好的,效率是最高的
答案
单选题
上课时使用不到的端口是()
A.学生端 B.授课端 C.教师端 D.互动端
答案
单选题
多媒体信息中心至少支持每条消息含()bits信息量
A.16K B.32K C.300K D.128K
答案
主观题
多媒体数据可以进行压缩的依据是信息量等于( )。
答案
单选题
多媒体数据可以进行压缩的依据是信息量等于()。
A.数据量与存储量之和 B.数据量与冗余量之差 C.数据量与冗余量之和 D.数据量与存储量之差
答案
多选题
演示法是教师上课时,配合讲授或谈话,把实物、教具(标本、模型、图表、幻灯、多媒体)等呈现给学生,或者向学生作示范性的实验,来说明或印证所传授的知识和理论的方法。运用演示法的基本要求有()
A.根据教学内容确定演示目的,选好演示教具,做好演示准备 B.演示要适时,并使全班学生都能看到演示的对象 C.演示时,教师应对演示对象加以必要的说明,要指导学生观察对象的主要特征和重要方面,并尽可能让学生运用多种感官去感知 D.演示时要配合讲解,最后要进行总结
答案
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齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为这种方式效果虽然很好但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会(  ) 齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会( ) 齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会() 齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会(  ) 齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会()。 中国大学MOOC: 多媒体课件设计过程中需要把握的内容有( )。 王老师使用学习系统上课时,想给学生分配卡片,下列哪些情况会导致学生收不到卡片() 小马上课时总害怕回答 学生上课时“走神”现象属于(???? )。 在教室上课时遇到地震,应() 课前发送的信息包括以下哪些内容()①上课时间②地点③课时④应到人数⑤实到人数 教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于()。 小学每学年上课时间34周。() 上课时我不喜欢被点名提问() 某语文老师在上课时,为了便于学生记忆,经常利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣或口诀,这种学习策略属于() 王老师在使用学习系统进行上课时,下列哪个说法是正确的() 云视讯同步课堂客户端上课时,主持人才能避免学生用批注乱写乱画() 上课时,老师对幼儿的坐姿要求是() 上课时,教师对幼儿的坐姿要求应是( )。 上课时男孩拽女生头发怎么办?
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