自我悦纳是对自己的本来面目持肯定、认可的态度,是自我意识健康发展的关键所在。

“悦纳自我”就是既要喜欢自己的优点，也要喜欢自己的缺点，对自身的各方面很满意。（） 悦纳自我就是既要喜欢自己的优点，也要喜欢自己的缺点，对自身的各方面很满意（） 自我悦纳是什么的需要（） 自我意识良好指教师能悦纳自己，但对自己和他人的评价不够全面。 自我意识良好指教师能悦纳自己，但对自己和他人的评价不够全面。 大学生正确的自我评价包括：自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，能够自我悦纳，喜欢自己，接受自己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。 （ ）是指一个人能悦纳”并尊重自己，对自己抱肯定态度的情感；（ ）则是指一个人对自己的不满、贬损，对自己持否定态度的情感。 自我体验是自我意识的情感成分。通过自我体验可以解决“我这个人怎么样”“我能否悦纳自己”等问题，从而保持健康的情绪生活（） 所谓悦纳自我，就是要认为自己的一切都是好的 悦纳自我，多想想自己的优势和长处。这些做法会有助于（） 中国大学MOOC: 了解自我、悦纳自我是大学生心理健康的标准之一。 在悦纳自我中要注重以下几点 自我体验是自我意识的情感成分，反映了个体对自己所持的态度。 新课程背景下的教师现中悦纳自我的意思是（） 调整自我意识偏差的方式之一就是积极地悦纳自我。 调整自我意识偏差的方式之一就是积极地悦纳自我（） 历史本来面目“满汉全席”筵式的膳品特色是（）。 怎样培养学生积极悦纳自己的态度？ 自我完善是个体在认识自我、悦纳自我的基础上，自学规划行为目标，主动调节自身行为，积极改造自己的个性，使（ ）以适应社会要求的过程。 不以物喜，不以己悲属于满足型自我悦纳（）