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在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导人方式属于( )。
单选题
在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导人方式属于( )。
A. .直观导入
B. .直接导入
C. .设疑导入
D. .实验导人
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在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。
A.直观导入 B.直接导入 C.设疑导入 D.实验导入
答案
单选题
在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导人方式属于( )。
A..直观导入 B..直接导入 C..设疑导入 D..实验导人
答案
单选题
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单选题
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答案
单选题
在“鸟类的生殖与发育”一节的教学中,教师给学生播放翠鸟交配视频,随后提问:翠鸟的受精过程与前面学习过的两栖类动物的受精过程有什么不同 该提问属于( )。
A.记忆型提问 B.分析型提问 C.应用型提问 D.评价型提问
答案
单选题
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教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导入方式属于()。
A.直观导入 B.设疑导入 C.经验导入 D.事例导入
答案
单选题
教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导入方式属于()。
A.直观导入 B. C.设疑导入 D. E.经验导入 F. G.事例导入
答案
单选题
教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导人方式属于()。
A.直观导入 B.设疑导人 C.经验导人 D.事例导入
答案
单选题
教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导人方式属于( )。
A.直观导入 B.设疑导入 C.经验导入 D.事例导入
答案
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教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导人方式属于()。
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